繪畫比賽

張照片是小學生繪畫比賽，程度之驚人， 可能現在我來畫也畫不出這麼好。 我小時候功課不好但才藝上面還是有一點起色， 繪畫比賽有拿過台北市優等與元宵節燈籠有拿過特優，所以我很清楚中間的眉眉角角， 而且這25年來進步幅度之大只能讓前面的人望其項背。
25年前我在畫畫的時候一個國小五六年級的小朋友能夠有透視的繪畫能力就相當有水準了， 如果要去有利用明暗漸層的技法來突顯繪畫的主題， 這應該是要美工高職 才會進入的等級層次。 是這25年來繪畫技法的大提升嗎？一點也不，正確來說是教育制度的改變導致這樣子。 以前美術這類的術科不列入升學的範圍，自然就和閩南語一樣會越來越少人去理他。
當數科列入生學的考量評量之一之後接下來就換成槍手出現了， 這種考試制度就會形成一種新興的產業， 以前我在畫畫的時候的確是有參考了不少的參考資料 來融合貫徹我要表達的概念， 而現在這種找槍手的方法 並不是很妥當，當小朋友按著他的理念請槍手老師來進行畫面的修改與優化讓一個曠世鉅作橫空出世， 或許是個讓時代進步的方法。 讓大家看看這些得獎作品是不是概念都很接近， 當小朋友 在繪畫創作連基本的靈魂都沒有的時候，那畫作與整天制度就是一團死屍， 美術創作比賽就變成沒有靈魂的殭屍遊行。
其實也不是在建議說要去質疑得獎小朋友， 吃飽沒事去問小朋友創作理念靈感來源有參考哪些資料，因為當這些 問題被列入評鑑機制他就又會變成另外一種新興產業， 小朋友要背的東西就更多了